LABORATORI INDIVIDUALI DI PSICOMOTRICITÀ

Il "grande maestro" della Psicomotricità Ajuriaguerra sosteneva: “i disturbi Psicomotori non necessariamente hanno un’origine organica”, ciò nonostante si manifestano attraverso disturbi e disordini a livello corporeo, ed evidenziano una difficoltà psico-corporea di relazione e di comunicazione che si può presentare con:

• Stato tensionale, insonnia, enuresi

• Impaccio motorio

• Disordine dello schema corporeo, della lateralità e dello spazio-temporale

• Inibizione e instabilità psicomotoria

• Disgrafia, disortografia, dislessia

• Disarmonie toniche

• Difficoltà attentive e sensoriali

• Ritardi motori del linguaggio e della comunicazione

• Difficoltà legate al processo di autonomia e di personalità

• Disistima

• Paura, tristezza, rabbia

Il laboratorio psicomotorio si rivolge ai bambini in età evolutiva che manifestano il disagio sia sul piano fisiologico, comportamentale, della comunicazione e dell’apprendimento.
Lo psicomotricista è il professionista del linguaggio corporeo, osserva e valuta in modo globale con i propri strumenti specifici. Interviene attraverso la mediazione corporea attivando il desiderio di comunicare e la possibilità di agire, di sapere e voler fare.
Le attività proposte generalmente sono:

• di gioco e di espressione corporea

• musicali e ritmiche

• sensomotorie percettive

• simboliche pittoriche e plastiche

• di distensione muscolare e di grafomotricità.

Lo psicomotricista con la sua competenza in ambito educativo preventivo formula percorsi per la valorizzazione dell’immagine corporea, di scoperta dei propri talenti e attivazione delle risorse personali. Mira a creare una relazione di fiducia per valorizzare le capacità e far emergere la creatività del bambino, in un spazio e in un tempo dove vi è circolarità tra osservazione e partecipazione.
La presa in carico Psicomotoria avviene autonomamente o in collaborazione con altre figure dell'area sanitaria, socio-sanitaria, educativa.
Lo Psicomotricista è di aiuto alla persona comunque sofferente e collabora con famiglie, scuole e professionisti al fine di migliorare la situazione del soggetto.